摘要：近年来，鲁甸县委、县政府高度重视教育事业发展，坚定不移推进“人才支撑战略”，始终树牢“今天的经济就是昨天的教育，今天的教育就是明天的经济”这一理念，狠抓措施落实，抢抓教育部部属高校县中托管帮扶项目及省教育厅等六部门“省管校用”对口帮扶项目的...
近年来，鲁甸县委、县政府高度重视教育事业发展，坚定不移推进“人才支撑战略”，始终树牢“今天的经济就是昨天的教育，今天的教育就是明天的经济”这一理念，狠抓措施落实，抢抓教育部部属高校县中托管帮扶项目及省教育厅等六部门“省管校用”对口帮扶项目的政策机遇，解放思想，大胆改革，引进建水实验中学创办鲁甸实验高级中学，引进西南大学全权托管鲁甸县第一中学，引进昭通市第一中学全权托管、上海普陀区和云天化中学共同帮扶崇文中学，鲁甸教育迎来前所未有的大变革大发展机遇期。
实施校长队伍建设工程。开展校（园）长能力提升培训，通过培养一批引领性强的专家型校长，建立名校长工作室、组织开展校长论坛等方式带动区域内校长办学水平和治校能力整体提升。
实施乡村教师培养工程。利用寒暑假开展“乡村教师能力提升”培训，邀请市县专家名师授课，强化理论学习，指导教学实践，从而提高乡村小学教师业务能力。
实施“三名教师”培养工程。通过培养一批卓越教师、优秀骨干教师，创建名师工作室（现已创建陆启仙名师工作室、唐智名师工作室）、开展骨干教师示范课等方式，充分发挥优秀教师辐射带动作用，促进区域内教师整体素质提高；
实施“优秀教研团队”培养工程。组建中小学学科工作室14个，深入开展片区教研、送教下乡、驻校助教、支教示范课或公开课等活动，充分发挥教研团队诊断指导、示范引领，提升教学水平的作用。
大力开展课题研究。为增强一线教师教育科研意识，推进全县课题研究工作发展，不定期举办课题研究专题培训。截止目前，鲁甸各级各类学校共申报44个市县级课题，其中6个立项为市级课题。
实施校本教研工程。为探索一条符合各学校校本教研实际的路子，形成适合本学校教育发展的模式，调动教师教研积极性，激发学生学习兴趣，实现师生共同成长，积极开展校本教研示范校创建交流活动。
公开选调优秀教师。为切实解决鲁甸县高中学校教师紧缺问题，特面向县内外公开选调教师150名，充实高中教师队伍，从而提升鲁甸高中教育教学水平和质量。
培养树立教师先进典型。对在贫困地区乡村学校从教30年以上的教师优先颁发荣誉证书，对长期在贫困地区乡村学校任教的优秀教师给予物质奖励。每年评选6名乡村从教20年以上优秀教师，四年来已评出24人，一次性给予每位教师10万元奖励。选树“昭通好老师”3人，模范引领其余教师奋勇前行。
建立健全教育改革机制。拟定《鲁甸县教师工作调动实施办法（试行）》《鲁甸县中小学教师管理办法》等8个工作机制，全面规范教育教学工作，做到按章办事、制度管人。
来源丨鲁甸县融媒体中心 鲁甸县教体局
本期编辑丨李璇 马祥刚
编审丨孔祥曙
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